No âmbito do “Escola a Ler” e da atividade “BE vai às escolas”, os alunos do JI de Estrada realizaram o reconto da história “O Grilo Verde” de António Mota.
JI Estrada – “O Grilo Verde” de António Mota Read More »
No âmbito do “Escola a Ler”, os alunos do JI de Estrada realizaram trabalhos sobre a história “O baile dos três porquinhos” da autoria de Laurence Bourguignon.
JI Estrada “O baile dos três porquinhos” Read More »
No âmbito do “Escola a Ler”, a BE Amadeo desenvolveu uma atividade sobre a história “O baile dos três porquinhos” da autoria de Laurence Bourguignon, dirigida aos alunos de Educação Especial da EB Amadeo de Souza-Cardoso. Depois de assistirem à história, os alunos recontaram-na oralmente e no final, houve baile!
“O baile dos três porquinhos” – BE Inclusiva Read More »
No âmbito do “Escola a Ler”, a BE Amadeo desenvolveu a atividade de Teatro de Fantoches sobre a história “O baile dos três porquinhos” da autoria de Laurence Bourguignon, com a participação de todos os alunos de 1º ciclo da EB Amadeo de Souza-Cardoso e EB da Lama, com o intuito de desenvolver nas crianças diversas capacidades necessárias para o seu desenvolvimento integral.
TEATRO DE FANTOCHES – “O baile dos três porquinhos” Read More »
Teatro de Fantoches” realizado pelos alunos do 1.º Ciclo de Telões e pelos alunos do JI/1.ºCiclo Van Zeller.
TEATRO DE FANTOCHES – O Pai Natal Verde Read More »
Para comemorar este dia tão especial as educadoras do infantário e as professoras organizaram um Teatro de Fantoches. Também construímos um cartaz para incentivar todas as crianças a comerem fruta.
Dia Mundial da Alimentação – EB Freixo de Cima Read More »
A literatura infantil é uma fonte de aprendizagem e desenvolvimento da criança e serve para fortalecer os vínculos de desenvolvimento e descobertas da criança.
O reconto oral de histórias, permite à criança expressar-se de forma criativa e emotiva, bem como oferece a oportunidade de exteriorizar as suas ideias à sua maneira, aumentando a motivação, a literacia e as competências orais.
Desculpa…Por Acaso és uma Bruxa Read More »
Devemos sempre lembrar que a lógica infantil é diferente da lógica do adulto, sendo o teatro de fantoches real para a criança, dentro da realidade do jogo lúdico e do jogo da vida, inserido no contexto civilizacional do seu grupo social.
Os ovos misteriosos – teatro de fantoches – Jardim de Infância de Vila Caiz Read More »
Ao trabalharmos com os fantoches, nas atividades que desenvolvemos a nível de histórias do PNL, temos, como finalidade, desenvolver nos alunos: a perceção visual, auditiva e tátil; a perceção da sequência de fatos (noção espácio-temporal)
Os ovos misteriosos – teatro de fantoches – Mancelos e Vila Caiz Read More »
Nesta atividade, os alunos do Jardim de Freixo de Cima, do Jardim da Torreira e do 1.º ano da EB Amadeo de Souza_Cardoso. criaram, oralmente, pequenas frases, relacionadas com a história que visualizaram num vídeo e apresentaram-nas com os fantoches. A brincar também se aprende.
Fantoches – O PEIXINHO QUE DESCOBRIU O MAR Read More »